Preguntas para la comprensión del vídeo con los niños/as:
1.Quién era la más veloz del bosque, ¿la liebre o la tortuga?
2.¿Por qué la liebre se burlaba de la tortuga?
3.¿Quién se ha quedado dormida debajo de un árbol?
4.¿Cómo ganó la tortuga la carrera?
5.¿Qué aprendió la liebre con la tortuga?
6.Y tú, ¿qué has aprendido con este cuento?
También podemos colocarnos delante del espejo y caminar como la tortuga y saltar como la liebre.
EXPERIMENTACIÓN:
En un recipiente grande colocar harina, fideos de sopa, etc. y simplemente dejarles manipular, experimentar nuevas sensaciones a través del sentido del tacto.
Colocar 3 vasos de agua y echar colorante alimenticio, después teñimos algodón y lo metemos en botellines de plástico. Otra actividad para trabajar el sentido de la vista y los colores al mismo tiempo.
CREAMOS NUESTRA SILUETA:
Sobre papel continuo dibujamos la silueta del niño/a. Sino tenéis papel continuo podéis hacer de diferentes partes del cuerpo y a continuación decorarlas libremente.
CREAMOS NUESTRA SILUETA:
Sobre papel continuo dibujamos la silueta del niño/a. Sino tenéis papel continuo podéis hacer de diferentes partes del cuerpo y a continuación decorarlas libremente.
Acompañamos esta actividad con la canción "Tengo dos ojos..."
Recordar cantar la canción "Baby shark"
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